在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（　　）现象。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

关于国家教育经费投入体制构成,正确的是( )

某一测验在多次施测后所得到的分数稳定且一致，这说明的是测验具有()。

假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。