幼儿的个体差异表现为发展水平的差异，能力倾向的差异，原有经验的差异和( )的差异。

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（ ?）。

在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。

古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”是指( )。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）