下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。

《九章》大多数作品的体式是( )。

王老师中途接手小学三年级二班的班主任工作.有几个学生经常缺交数学作业。经过了解。发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行()。

低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）