学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

心理学家提出“一万小时定律”，认为天才不过是做了足够多练习的人。莫扎特6岁开始作曲，但直到21岁才写出堪称伟大的作品，这时他已经写了10年，超过1万小时。下列选项与“一万小时定律”蕴含相同哲理的是()。

布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。

现代教育与传统教育的根本区别在于（）。