被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。

“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）

进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是(　)。

徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是()。

“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )