为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）

教师在教育过程中需要做到因材施教，这是因为个体的心理发展具有（　　）

机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）

学习策略包括认知策略、元认知策略和（）

（）不属于反驳论点的方法。