下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。

学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（）

普通中小学的教育目的是（）

认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）