有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()

教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。（）

当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）

（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。

加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）