在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是()。

将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )

教师在备课过程中需要做好的工作主要是（）

幼小衔接工作的重点是( )