奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。

下列成语中，与班超第二次出使西域重新打通路上丝绸之路，并一直延伸到欧洲相关的是( )。

在教师的职业素质中，作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是（）

学习策略中的元认知策略，包括计划策略，监视策略和（）

“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( )