提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。
秦始皇推行的标准文字是( )。
幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形这四种图形摆在幼儿面前时。一般来说，幼儿对它们的辨别程度由易到难的顺序是( )。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。
问题解决的基本特点是（）。
