元认知结构不包括（）
教学杜牧的《赤壁》，教师推荐另外几首咏史诗让学生比较阅读。下列作品不适合推荐的是()。
儿童自我意识发展的第三阶段是（）。
中学阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（ ）特点。
()是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。
