学生是生活在一定社会关系中的具有特定的( )属性的人。
“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自()。
以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是( )。
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）
雨果是法国浪漫主义作家、人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 ( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
