在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是()。
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
