荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。 他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导( )、日积月累、不断求知的学习精神。
( )通常发生在教学过程中。
根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()。
地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当()。
