（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。公式学习命题学习原理学习推理学习

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

下列关于人文常识的表述，不正确的是()。

《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。