主要回答“事物有多少”的分析是( )

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。

干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）

古希腊古典时期文学成就最大的是( )。

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )