《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即( )。
根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注( )
以下人物及其成就说法不正确的是( )。
_____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。（）
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
