在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

《蝉的歌唱》的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是(　)。

“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）

学习的主体因素是（）

下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是（）。