教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）

教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。（）

对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）

有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )

存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。我们通常把( )位二进制作为一个单位来计算存储器的容量，取名为字节。