下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。
处于形式运算阶段的儿童，其思维形式是()。
《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当( )
以下不可能成为非物质文化遗产的是( )。
同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。
