下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是( )。
历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。” 下列处理方式。最恰当的一项是( )。
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论。
课堂上，当教师播放了一段视频文件后，学生议论纷纷，与教师事先预想的结果截然不同，在下列选项中，最适宜采取的措施是()。
元认知知识包括（）。
