1966 年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种( )

在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（）。

中国古代歌曲《满江红》是歌颂()的歌曲。

（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

教师的教育工作能力不包括()。