“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
研究性学习的意义在于引导学生改变()。
学校教育与生产劳动相脱离始于( )
对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）。
