发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态 度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

加涅提倡“为学习而教学”。（）

德育就是思想政治教育。（）

信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）