充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略

以下名画中哪个是顾恺之的作品?( )

不同的社会发展阶段教育目的是相同的。（）

个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（）。

我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》，它颁布于（）年。