幼儿教师语言要儿童化，把孩子当自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的()。

一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站到教室后面,教师运用了( )

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持(　)的原则。

根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是（ ?）。

教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）