在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

人际交往的心理因素包括（）

小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。

严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）

个体身心发展的不均衡性要求（）