以下哪项不属于教育目的的评价作用?()

教育的社会性表现为教育同社会()。

只有农民生活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。由此可见( )。

（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

下列不是直观类型的是（）。