儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。

根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。

班集体形成的条件和前进的动力是。 (　)

下列著名建筑，属于哥特风格的是( )。

教育活动要遵循__________身心发展规律。（）