学生发展的个别差异性要求教育坚持()。

“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）

教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。

教育目的可以发挥__________功能。（）

教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）