教育对生产力的促进作用主要有（）。

对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是()。

学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）

根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。

“P^q”与“rVs”这两个逻辑形式，它们的( )。A逻辑变项和逻辑常项都相同B.逻辑变项不同但是逻辑常项相同C.逻辑常项不同但逻辑变项相同D.逻辑变项和逻辑常项都不相同