“宽著期限，紧著课程”是（）的语言。
“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是（）常态分布离散分布正态分布偏态分布
以下不是小学生注意发展的特点的是( )。
动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
