下列人物中，发明地动仪的是( )。
根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）
“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品()
教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼、育之以德，而作为教学的首要任务是()。
下列属于内部动机的是（）。
