教育目的与培养目标之间的关系是()。
关于环境对个体发展的影响,正确的说法有()。
杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中心和活动中心”。()
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()
按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )。