教育目的与培养目标之间的关系是（）。

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。

杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）

把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）

按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、( )。