直观时运用变式方法的目的是。 (　)

认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）

在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是( )

中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是

处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）