下列作家作品完全对应的是( )

生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）

在小学生的各生理系统中，发育最早的是()。

学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成目标，所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（）

学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（）