所谓师表美就是教师的外在形象之美。（）

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。

不属于元认知策略的是（）

有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）

信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。