建构主义教学强调( )。
在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）
对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。（）
奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
