从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（）

教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的()。

幼儿园适龄幼儿为()。

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）

2007 年 11 月 10 日,国务院决定从 2008 年春季学期起免除( )