研究性学习的意义在于引导学生改变( )。
迁移的形式训练说的心理学基础是（）
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。
学前儿童的骨骼特点是()。
在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”、“长”、“宽”、“高”等相关概念，这位数学老师主要体现的教学原则是()。
