动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
小学女教师卢某因不想当老师而到外地玩，与他人失联20余日。9月开学，学校学生还等着她回去上课，但也只能暂由学校其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。
根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。
教师在与家长进行沟通时，()是教师与家长沟通合作的前提。
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。
