我国不同民族的室内装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室内装饰反映的民族特色是
家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。
儿童心理发展潜能的主要标志是（ ）
不受种族、文化、语言、文化程度等因素影响，努力做到公平的智力测验是是()。
所有教育法律条文都是教育法律规范。（）
