个体身心发展的不均衡性要求()
适当的过度学习会阻碍知识的保持。()
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是( )。
教师既要当好“经师”,又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )。