研究性学习的意义在于引导学生改变()。

《资治通鉴》成书于(　)。

在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域主要是培养学生形成()和提高动手能力。

20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）

在中国现代文坛上，以诗歌创作为主的作家是( )。