学生最主要的权力是（）

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

尼德兰文艺复兴时期，()被称为“农民的画家”。

教师公正的核心是( )。

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）