（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

下列历史事件按时间排序正确的一组是)。

以下名画中哪个是顾恺之的作品?( )

对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注( )