智力技能形成的最高阶段是（）

维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（）

社会自我是自我意识最原始的形态。（）

学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

德育过程中应少讲德育的“享用”功能。（）