刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施( )的行为，不得侵犯学生合法权益。
维也纳古典乐派的三个代表人物是( )
少年期占主导地位的思维是（）
在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是( )。
