教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()

“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视()。

《儿童权利公约》第十三条规定，儿童应有自由发表言论的权利。但其权利的行使可受到某些限制约束，这些限制不包括()。

寓言的三大发源地分别是()。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。